隨堂作業三

目標


回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程，並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。



命題一

所有的設計活動是一種過程，這過程可以分成數個階段。



命題二

針對命題一中的各個階段，會用到不同的方法，這些方法均為設計方法。



命題三

設計是進化的，設計方法亦如此。






問題

1.你會將設計過程分成哪幾個階段？

2.這些階段之間的關係用圖示呈現？

3.各階段會用到哪些設計方法？






討論


1.設計的進化有何種面向可討論？

2.設計所用到的工具有何進化現象？





解釋名詞


命題(proposition)：相信為真，且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真，亦可能為假。假命題的例子。